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你理想中的国际学校应该具备什么条件?
【来源】远知教育    【时间】2018-12-06 16:31:56    【阅读量】31

  国际学校(International School)是指跟随外国侨民母国的教育制度,提供中等或以下程度的教育,为外国侨民提供其母语教育的学校,须经中国教育部正式批准备案。这类学校有自己独立的校园,其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的标准。导入的国际课程主要包括IB课程,美国AP课程,英国A-LEVEL课程等。那么你理想中的国际学校应该具备什么条件呢?

  1、理想的国际教育应该做到因材施教,帮助学生探索个性化成长方向。
在课程设置上,它不会盲目地奉行“拿来主义”,一味照搬国外课程,而是会“更接地气”,根据学生个体情况及社会发展趋势等进行自主创新和多元化安排。与此同时,通过特色选修课进行差异化培养,帮助学生发现兴趣,培养特长。

  2、在师资配备上,它会合理安排中外教师比例,善用中外教师之长。让不同学术背景和教学素质的老师带来多元文化,开拓学生视野。学校要充分尊重每个教师的个性和特点,给老师足够的时间去了解不同学生,探索适合他们的教学方式及内容。对老师的要求和考核也应与应试教育体系区分,要侧重于鼓励老师培养学生兴趣,关注学生的全方位成长,真正成为学生的良师益友。

  3、它会想方设法地整合资源、创造各种机会培养学生的综合能力,让学生有更多的渠道和平台去认知自己,展示自己,发挥特长,锻炼创造力;去感受多元文化,提前了解留学生活,最后做出符合自己兴趣和特长的留学和人生选择。并且,在吸纳西方教育理念优势的同时,也夯实学生的中国根基,让学生兼具拥有国际视野和中国文化底蕴。

  4、不同学校国际班的课程设计是不一样的,但是不管怎么设计课程,都注重三个方面的内容。一是更加注重英语语言教育。语言是出国留学必须过的关,若要申请本书推荐的大学,语言更要出类拔萃。高一阶段增加英语的学习难度,提高英语的基础能力,尽快完成托福考试,为准备SAT等考试提供保障。二是更加注意英美文化教育。只有掌握足够的英美文化知识,才有可能提高SAT等的阅读分数。高二阶段开设AP课程,兼顾科学与文化,开阔学生视野,为提高标准化成绩提供可能。三是更加注重活动规划。在申请国外大学时,招生官也很看重学生参加的素质活动以及获得的成就,尤其是申请大学的特定专业时,招生官会看重学生是否参加过专业相关的活动,因为在这些点点滴滴的活动中,能够充分体现学生的综合素质和能力。

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你理想中的国际学校应该具备什么条件?

【来源】远知教育2018-10-26

  国际学校(International School)是指跟随外国侨民母国的教育制度,提供中等或以下程度的教育,为外国侨民提供其母语教育的学校,须经中国教育部正式批准备案。这类学校有自己独立的校园,其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的标准。导入的国际课程主要包括IB课程,美国AP课程,英国A-LEVEL课程等。那么你理想中的国际学校应该具备什么条件呢?

  1、理想的国际教育应该做到因材施教,帮助学生探索个性化成长方向。
在课程设置上,它不会盲目地奉行“拿来主义”,一味照搬国外课程,而是会“更接地气”,根据学生个体情况及社会发展趋势等进行自主创新和多元化安排。与此同时,通过特色选修课进行差异化培养,帮助学生发现兴趣,培养特长。

  2、在师资配备上,它会合理安排中外教师比例,善用中外教师之长。让不同学术背景和教学素质的老师带来多元文化,开拓学生视野。学校要充分尊重每个教师的个性和特点,给老师足够的时间去了解不同学生,探索适合他们的教学方式及内容。对老师的要求和考核也应与应试教育体系区分,要侧重于鼓励老师培养学生兴趣,关注学生的全方位成长,真正成为学生的良师益友。

  3、它会想方设法地整合资源、创造各种机会培养学生的综合能力,让学生有更多的渠道和平台去认知自己,展示自己,发挥特长,锻炼创造力;去感受多元文化,提前了解留学生活,最后做出符合自己兴趣和特长的留学和人生选择。并且,在吸纳西方教育理念优势的同时,也夯实学生的中国根基,让学生兼具拥有国际视野和中国文化底蕴。

  4、不同学校国际班的课程设计是不一样的,但是不管怎么设计课程,都注重三个方面的内容。一是更加注重英语语言教育。语言是出国留学必须过的关,若要申请本书推荐的大学,语言更要出类拔萃。高一阶段增加英语的学习难度,提高英语的基础能力,尽快完成托福考试,为准备SAT等考试提供保障。二是更加注意英美文化教育。只有掌握足够的英美文化知识,才有可能提高SAT等的阅读分数。高二阶段开设AP课程,兼顾科学与文化,开阔学生视野,为提高标准化成绩提供可能。三是更加注重活动规划。在申请国外大学时,招生官也很看重学生参加的素质活动以及获得的成就,尤其是申请大学的特定专业时,招生官会看重学生是否参加过专业相关的活动,因为在这些点点滴滴的活动中,能够充分体现学生的综合素质和能力。

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